Jak wiadomo nauka zdalna wymuszała dość długie siedzenie przed komputerem. „Bilet powrotny do biblioteki” to akcja, która ma na celu skłonić dzieci do spędzania wolnego czasu właśnie z książkami. Uczniowie po powrocie do szkoły po  feriach otrzymali bilety, które zachęcały do przeczytania 10 dowolnych książek z różnych kategorii.  Każdy mógł dobrać dowolną lekturę według własnej kolejności. Były to książki o: świecie, zwierzakach,  sporcie, przyjaźni, lektury, komiksy,  książki które zostały zekranizowane, czy takie, które są godne polecenia. Podczas zwrotu poszczególnych pozycji uczniowie krótko opowiadali o czym była zwracana książka i zdobywali pieczątki. Jak się okazało akcja spotkała się z pozytywnym odbiorem i bardzo dużym zaangażowaniem uczniów. Pierwsi zdobywcy 10 pieczątek na biletach otrzymali dyplomy uznania, a pozostali nadal dzielnie czytają by taki otrzymać.

We wtorkowy poranek 09.03.2021r. odbyło się spotkanie czytelnicze z uczniami zerówki. Wspólnie zastanawialiśmy się jak oswoić lęk przed zmianą i jak polubić siebie jeszcze bardziej. Naprawdę budujące jest  to, że dla wszystkich dzieci zmiany kojarzą się z czymś miłym i wyczekiwanym. Do takiego właśnie tematu skłoniła nas książka Marianny Coppo pt. „Petra”. To fantastyczna historia o tym, że jedyną stałą rzeczą  w życiu jest zmiana, więc warto się na nią otworzyć. Szczęście zależy od nas samych, a nie zewnętrznych okoliczności. Petra przemierza życie z entuzjazmem, niezachwianą wiarą w siebie i wiecznym optymizmem. Nie trzyma się jednego scenariusza, a zmiany postrzega nie jako zagrożenie, ale szansę. Dzięki temu jest odporna na życiowe porażki i zranienia. I jest szczęśliwa! Bierzmy zatem przykład z Petry.   Żeby przekonać się „na własnej skórze” jak poradzimy sobie w sytuacjach trudnych i niespodziewanych wykonaliśmy kilka ćwiczeń. W balonach znajdowały się ukryte zadania. Należało wylosować sobie balon, przebić go i podać pozytywne strony nieoczywistych sytuacji. Na zakończenie spotkania przed dziećmi stało jeszcze zadanie plastyczne. Należało wymyślić kolejne wcielenie Petry, takie w którym nie znalazła się podczas wysłuchanej historii. Przekonaliśmy się po raz kolejny o potędze swojej wyobraźni. Powstały bardzo ciekawe i barwne m. in.  kotki, pieski, super bohaterowie, pająk, ośmiornica, zajączek, niedźwiadek, a nawet człowiek.

12.02.2021r. w bibliotece można było poczuć walentynkową atmosferę i wypożyczyć książkę  „w ciemno”. Na każdej zapakowanej książce widniała tylko niewielka sugestia, o czym może opowiadać. Taka odsłona bibliotecznych pozycji bardzo podobała się czytelnikom. Wszystkie książki- prezenty szybko trafiły do naszych uczniów. Mam nadzieję, że  „randki w ciemno” będą bardzo udane!

 Nauczyciel bibliotekarz poleca

Propozycje lektur szkolnych

 dla klas IV-VIII

Lektury obowiązkowe

Lektury uzupełniające

Nauczyciel bibliotekarz poleca

Propozycje lektur szkolnych

dla klas IV-VIII

Lektury obowiązkowe

 Źródło: Facebook Biblioteki Publicznej w Sokółce

Ta data wiąże się z powstaniem pierwszej pluszowej maskotki. Święto  ma  stosunkowo niedługą historię ponieważ zostało ustanowione w 2002 roku w setną rocznicę powstania maskotki.

Popularność misia nie jest przypadkowa. Wiąże się z nią słynna legenda z 1902 roku. Ówczesny prezydent Stanów Zjednoczonych, Teodor Roosevelt wybrał się ze swoimi towarzyszami na polowanie. Wtedy to postrzelono małego niedźwiadka.  Przyprowadzono go do prezydenta, a ten  widząc przerażenie w oczach malca nakazał go uwolnić. Wydarzenie to zostało opisane w gazecie „The Washington Post”. Artykuł zainspirował sklepikarza z Brooklynu, Morrisa Mitchoma do stworzenia pluszowego misia. Otrzymał specjalną zgodę prezydenta i tak pluszak „Teddy” stał się ulubieńcem dzieci.  W ciągu kilku lat Mitchom stał się potentatem i właścicielem firmy „Ideal”, jednej z najbardziej znanych firm produkujących pluszowe misie.

Nasz dzisiejszy solenizant od lat jest jednym z ulubionych bohaterów książek, bajek i filmów. Najpopularniejsze misie to niewątpliwie Miś Uszatek, Miś Paddington, Miś Coralgol, Kubuś Puchatek, czy zwariowany miś z filmu „Ted”. Każdy z wymienionych bohaterów jest pozytywny, dostarcza samych miłych wrażeń, mnóstwa śmiechu i radości, dlatego też dzisiejsze święto jest jednym z najsympatyczniejszych w ciągu całego roku.

Więcej informacji o misiu można znaleźć na stronie:

https://miastodzieci.pl/czytelnia/swiatowy-dzien-pluszowego-misia/

Możecie sami lub z pomocą dorosłych uszyć misia. Wbrew pozorom nie jest to trudne, a skróconą instrukcję można zobaczyć tutaj:

https://www.ekokalendarz.pl/wp-content/uploads/mis.png

Dłuższa i pełna wersja szycia znajduje się tutaj:

https://www.ekokalendarz.pl/dzien-pluszowego-misia-materialy-edukacyjne/#more-3307

W naszej szkolnej bibliotece odbyło się spotkanie z dziećmi z grupy  „Promyczki”. Dzieci obejrzały wystawę książek, w których głównym bohaterem jest właśnie miś. Wysłuchały także książki pt. „Jestem przy Tobie” S. Halls i S. Small,  historii  niedźwiadka i wiewiórki, których łączyła wielka przyjaźń. Okazało się, że dzieci mimo młodego wieku doskonale znają genezę dzisiejszego święta.

W dniu 27.10.2020r. rozstrzygnięto szkolny konkurs plastyczny „Moja zakładka do książki”. Celem konkursu było: rozwijanie wśród uczniów wyobraźni, samodzielności i zainteresowań plastycznych, zachęcenie uczniów do twórczego spędzenia wolnego czasu oraz popularyzowanie działań artystycznych. W konkursie wzięło udział 46 uczniów. Jury w składzie: Pani Bożena Wojno, Pani Izabela Himik i Pani Katarzyna Leszczyńska nagrodziły:

I miejsce: Rafał Jaworski kl. II i Wiktoria Szewczuk kl. VIIb

II miejsce: Amelia Zaczeniuk kl. III i Kacper Parzych kl. IV

III miejsce: Szymon Danowski kl. Ib i Filip Radziwon kl. II

Wszystkim dziękuję za udział, a osobom nagrodzonym serdecznie gratuluję!

W dniach 06.10.2020r. i 07.10.2020r. odbyło się Pasowanie na czytelnika uczniów klas pierwszych.  Uroczystość miała na celu zachęcić najmłodszych uczniów naszej szkoły do korzystania z biblioteki szkolnej, przygotować do świadomego uczestnictwa w kulturze, rozwinąć zainteresowania czytelnicze, a także rozbudzić nawyk dbałości o książki. Na początku spotkania dzieci wysłuchały legendy pt. „ Smok wawelski” w nieco innej odsłonie. Towarzyszył nam bowiem teatrzyk kamishibai. Za pomocą niezwykłej atmosfery, relaksacyjnej japońskiej muzyki w tle, dzieci na nowo zapoznały się ze smokiem spod Wawelu i dzielnym Skubą. Po wysłuchaniu i obejrzeniu tej legendy przystąpiliśmy do działań. Na pierwszaków czekały quizy dotyczące znajomości różnych bajek i baśni. Należało rozpoznać po ilustracjach tytuły, nie zabrakło rekwizytów, a także zagadek.  Dzieci wykazały się dużą wiedzą z literatury dziecięcej.  Omówiliśmy  regulamin korzystania z biblioteki, a także zasady dotyczące poszanowania książek. Następnie najmłodsi czytelnicy złożyli uroczyste ślubowanie. Po nim każdy wypożyczył książkę do domu i otrzymał zakładki.

Mam nadzieję, że zainteresowanie literaturą i czytanie będzie towarzyszyło naszym pierwszakom już zawsze. 

29.09. 2020r. w naszej szkole odbyła się akcja czytania w ramach Ogólnopolskiego  Dnia Głośnego Czytania. W tym dniu staramy się w szkole zwrócić uwagę na rolę książki w życiu człowieka. Lekcje rozpoczynały się od czytania wybranych pozycji przez uczniów i nauczycieli.

W klasie Ib odbyły się zajęcia czytelnicze, na których dzieci poznały historię Kacpra i Oli z książki „Kosmita” autorstwa Roksany Jędrzejewskiej- Wróbel. Na podstawie ich losów porozmawialiśmy o akceptacji odmienności i  wyrozumiałości. Uczniowie podczas rozmowy do czytanego tekstu, mimo zaledwie siedmiu lat, wykazali się niezwykle wielką świadomością i mądrością.

W klasie II uczniowie poznali losy Amelki z „Twardego orzecha do zgryzienia” Renaty Piątkowskiej.  Amelka, typowa złośnica, skłoniła nas do rozmowy o emocjach. Nazwaliśmy te, które często zdarza nam się odczuwać podczas krótkich scenek dramowych. Nie ma lepszych ani gorszych emocji, wszystkie mamy prawo odczuwać. Jeśli chodzi o złość, uznaliśmy że często występuje w naszym życiu, ma ogromną siłę i należy nauczyć się wyładowywania jej w bezpieczny sposób.  Na koniec zajęć dzieci stworzyły spontaniczne prace dobierając odpowiednio kolorystykę do wydarzeń miłych bądź złych, które im się przypomniały.

Uczniowie z klas II i III przynieśli z domu książki, które darzą szczególnym sentymentem. Krótko o nich opowiedzieli koleżankom i kolegom z klasy.

W klasie IV Pani Dorota Rygorczuk przeczytała uczniom fragment „Mikołajka” R. Goscinnego i J.J. Sempe. Pani Grażyna Dryl w klasie VIb odczytała fragment „Hobbita czyli tam i z powrotem” J. R. R. Tolkiena, a Pani Beatrycze Smaszcz- Turosieńska  w klasie V „Chłopców z Placu Broni” F. Molnara.

Mam nadzieję, że był to przyjemny dzień dla wszystkich uczniów w towarzystwie książek. 

Od 2011 roku 15 września obchodzimy Międzynarodowy Dzień Kropki. Co to takiego? 

Wszystko zaczęło się od niezwykle popularnej książki "Kropka" Petera H. Reynoldsa, opowiadającej o kropce, która zmieniła świat małej Vashti. 

Międzynarodowy Dzień Kropki to święto kreatywności, odwagi i wiary we własne umiejętności. Każdego roku, miliony dzieci biorą udział w licznych aktywnościach, których celem jest odkrywanie talentów i wspieranie kreatywności. Dzieci rozmawiają o swoich mocnych stronach, wspólnie tworzą własne kropki i wzajemnie się inspirują.

Z tej okazji odbyły się zajęcia czytelnicze w klasie Ib. Poznaliśmy historię dziewczynki Vashti, a następnie uczniowie wykonali swoje kropkowe dzieła, każdy według swojego projektu. Kto wie? Może wśród nas również jest wielki artysta…